9月10日，字節跳動在全國30個工區開展線下員工公益活動。每年這裏的氛圍都像學校社團納新。

今年新成立的AI科普社團跳跳糖浪潮AI公益社團（下稱：浪潮AI）展位前，不少人躍躍欲試。活動前社團群還停留在300多人，而團長舒楠活動結束後再看，人數已經更新到了1278。

科技公司員工對AI感興趣並不意外，同時外界也湧現出對AI的求知欲。字節跳動跳跳糖員工公益團隊代表夏夏表示，今年以來，跳跳糖收到了許多AI科普的外界訴求，主要來自中小學師生、大學生、老年人等群體。而AI也讓員工參與技術公益的門檻變低、周期更短。

AI不僅成了公益內容，也成了公益宣傳窗口。活動現場，跳跳糖公益社團的成員將印有AI創作圖片的冰箱貼發給參與公益互動的員工。這些AI生成圖片的提示詞是過往受助兒童所創作的詩歌。

9月10日，字節跳動北京工區內，跳跳糖員工公益活動現場

AI科普幫助普通人改變生活

舒楠在字節跳動做了5年多的產品經理，這些年裏，他一直深度參與不同類型的員工公益活動，保持著對公益的熱情。

今年上半年，AI科普開始出現在字節員工公益活動項目中。舒楠以講師身份參與兩場相關活動後意識到，不少青少年對AI感興趣。於是在7月7日那天，他創辦了浪潮AI。

在成立兩個多月的時間裏，浪潮AI按照兩周一次線下活動的節奏運行著，去過北京、陝西、貴州等地，目前共有100多（人次）誌願者參與到17場活動中，覆蓋2900多人。

9月6日，浪潮AI去了貴州六盤水海嘎小學科普AI。據舒楠觀察，青少年群體接觸的教育資源不同，對AI的認知也不同。海嘎小學的學生在顧亞老師引導下用AI來玩音樂；江西景德鎮希望小學的學生還處於培養興趣的階段；北京的學生則更專業些，甚至能主動討論機器人、自動駕駛相關的話題，還能識別AI騙局。

舒楠在貴州海嘎小學上AI科普課

“AI科普能幫助普通人真正學會用AI改變生活”，這是舒楠的想法。今年他第一次在北京三裏屯教老人們如何使用AI生成圖片、視頻，老人們學會後都很高興，紛紛表示自己終於有了發抖音的素材。“老人們告訴我，他們常常想發抖音但沒有素材。”舒楠說。

浪潮AI還會教老人們如何讓豆包成為生活小助手，例如問它在500元預算範圍內如何招待朋友。在AI詐騙成了社會風險的當下，浪潮AI也會教他們如何預防。每當科普結束後有人問起“老師下次什麽時候來上課”時，舒楠都認為這樣的投入有意義。“單純上一節課的作用有限，隻有持續對某個群體產生影響才是公益的核心。”

浪潮AI的成員不完全是AI技術或產品出身，即便是舒楠，他的工作範圍也不涉及AI。而在他眼裏，不是隻有專業出身的人才能科普AI。“AI科普需要親和力。給小朋友、老年人科普AI不用太深入，更多強調如何以普通人視角傳遞一件有趣的事，讓這些人能聽懂你表達的內容。其實大部分人都能做到。”

舒楠將AI科普麵向的人群大致分為青少年、青壯年、老年三類。相比其他兩類群體而言，青壯年AI科普對專業性的要求高些，當做這類科普時，通常由社團裏更具備專業素養的人負責。

目前字節共有110個員工公益社團，覆蓋視障人群、城市流動兒童、鄉村兒童、社區人群等群體。當這些群體衍生出了解AI的需要時，相應的社團也會將AI科普納入活動範圍。類似浪潮AI一樣具有AI科普能力的員工公益社團，字節內部已有10個。

AI降低員工參與技術公益門檻

“今年国产AV蜜桃网站收到外界許多對於AI科普的訴求。目前接觸比較多的是青少年和教師群體，剩下的分別是老人群體和基於社區的需求。”夏夏說。

為此，字節內部使用的員工公益產品“跳跳糖公益盒子”在今年1月上線了“Hello AI·跳跳糖公益行”項目（下稱：“Hello AI”項目）。該項目與公益機構、學校等社會單位合作，麵向青少年、老年等群體，開展線上線下課程、工作坊、訓練營、講座、開放麥、賽事等形式的AI科普。

字節跳動員工內部使用的公益產品“跳跳糖公益盒子”頁麵

“Hello AI”項目上線前，字節跳跳糖員工公益也開展過與技術公益相關的活動，例如發起為某類群體開發APP等應用程序的比賽。“這與互聯網產品研發相似，需要產品、設計、研發測試等業務的員工誌願者參與，組建虛擬小組。”夏夏印象中，這類活動的投入通常都比較重。

去年，跳跳糖員工公益發起“彩虹熊熊診所”活動，希望通過遊戲幫助腫瘤患兒進一步認識就醫流程和環節，其中一個項目小組的demo（可理解為樣品）花了二十個小時完成。

而AI讓員工參與技術公益的門檻變低、周期更短。“今年再參與比賽時，誌願者可以通過AI開發網頁或APP，幾乎即時生成代碼，也更便捷了。”夏夏說。今年，跳跳糖員工公益發起了基於AI編程的技術公益創新比賽，舒楠參加了上述AI應用創新大賽，平時他也不斷在用AI生成應用或AIGC作品。在貴州海嘎小學授課時，他播放了AI改編的《海嘎之歌》，孩子們覺得既陌生又熟悉，是一種神奇的體驗，最終在6位指導老師的幫助下創作了第一首AI音樂作品。

“通過AI科普，我也能學習如何使用AI，能認識更多的人、讓大家都參與其中。”舒楠說，下一步他打算聯合其他員工公益社團拓展AI科普場景，例如AI如何讓寫信的方式更友好。“AI科普的意義不在於老師告訴了你什麽，也不在於你聽到、知道了什麽，而在於你真正動手用AI改變生活。”

文/劉暢