今年9月，是全國首個科普月。由中國科技館、教育部宣傳教育中心聯合主辦的2025年“流動科學課”第三站走進新疆維吾爾自治區克孜勒蘇柯爾克孜自治州（以下簡稱克州）。

作為活動首站的謝依特小學，是克州首個西部計劃誌願者包校支教試點學校，此次圍繞“生態與地質”主題，創新搭建“課+秀+展”三維科普體係：“流動科學課”聚焦知識普及，“流動科學秀”側重趣味互動，“流動科普展”注重沉浸式體驗，同時依托科普大篷車“直達基層、精準服務”的優勢，讓邊疆學生在家門口就能接觸前沿科普資源。

活動現場，新疆科技館輔導員帶來的科學實驗秀引發陣陣歡呼；四足機器人、機甲大師等互動展品前，學生們排起長隊，親手操控體驗科技魅力；結合新疆地域特色的科普項目同步展出，讓科學知識與本土文化深度融合。更受學生歡迎的是實踐體驗環節——觸摸形態各異的礦石標本、操作模擬板塊運動的地質實驗模型、在顯微鏡下觀察土壤中的微生物，一係列互動讓抽象的科學知識變得可觸可感，充分激發了青少年探索自然的好奇心。

除現場活動外，中國地質大學專家團隊還深入克州鄉鎮中小學，開展《神奇的微生物》《地球寶庫：從礦產資源到人類文明》等專題授課。專家們以克州本地生態環境為切入點，用“身邊的地質故事”“家鄉的礦產資源”等鮮活案例，引導學生認識地球奧秘，樹立“保護生態就是守護家園”的環保意識，讓科學教育既“有知識”又“有溫度”。

“這次活動不僅讓孩子近距離感受了科學的魅力，更讓他們在互動中增強了對家鄉、對國家的認同感。”謝依特小學教師表示。據主辦方介紹，此次“流動科學課”（新疆站）的舉辦，不僅為克州青少年提供了優質的科學實踐平台，更在科普服務中深化了民族情感聯結，進一步鑄牢中華民族共同體意識，為邊疆科學教育發展注入新活力。“流動科學課”係列活動將持續聚焦革命老區、民族地區、邊疆地區及經濟欠發達地區，不斷優化活動形式、擴大服務覆蓋麵，以科普為紐帶，助力鄉村地區科學教育提質升級，推動全民科學素質均衡發展。