興安盟9月9日電 題：一堂不在教室裏的地理課

　　作者 張瑋 曾令剛

　　“上師範的時候，老師說‘地理是腳下的學問’。”2025年秋季開學後，地理老師馬曉麗又帶著新一屆學生去田裏收集秸稈，用來製作地形模型。

　　內蒙古東北部的秋天總是要來得早一些，剛好“趕上”馬曉麗的地理課。

圖為馬曉麗在中國地圖上教學生地理知識。　曾令剛 攝

　　2001年，從興安盟師範學院畢業的馬曉麗，選擇回到家鄉突泉縣寶石鎮寶石中學，成為一名鄉村地理教師。

　　褪色的校門、斑駁的平房、坑窪的操場……初回校園，這所鄉村寄宿製學校與馬曉麗記憶中的母校別無二致。這個寶石鎮姑娘本有機會留在縣城，卻選擇回到這裏。“這裏的孩子們需要新的教學理念。”

　　初登講台時，學校僅有的地理教學工具是裂了縫的地球儀和幾張泛黃掛圖。麵對眼裏充滿茫然的學生，馬曉麗決定用“腳步”上課。她帶著學生蹲在校門前的河邊觀察淩汛，借用河麵浮冰講解水文現象；在春耕時丈量農田坡度，演示等高線原理；秋收後收集玉米秸稈，手工製作地形模型。

　　“地理課不能隻在教室裏，得讓孩子們摸到、看到、聞到。”馬曉麗說。

圖為馬曉麗與學生在操場談心。　曾令剛 攝

　　隨著教學條件改善，馬曉麗的課堂愈發鮮活。NBA賽季期間，她用球星行程串聯美國城市地理；自費購買的拚圖、地球儀成了課堂常客；“地理擂台賽”上，孩子們為搶答問題爭得麵紅耳赤。

　　自2023年起，馬曉麗所帶班級連續3年中考地理平均成績蟬聯全縣榜首。

　　馬曉麗在寶石中學的講台上書寫著教育故事。從手繪地圖到多媒體教學，她不斷革新方法，將枯燥的地理知識化作生動的故事。

　　她的學生薑烯媛說：“馬老師的課讓国产AV蜜桃网站看到了世界，更想去看看世界。”

　　在這所鄉村寄宿製學校裏，不少是留守兒童。作為班主任，馬曉麗不僅要兼顧孩子們的學習，還要照顧他們的生活。

　　2018年冬天，馬曉麗發現學生陳芳穿著單鞋上課，當天就去縣城買了棉鞋和羽絨服。“孩子們父母大多在外打工，老師就是他們的依靠。”

　　這份依靠在特殊學生身上體現得更為深刻。麵對“星星的孩子”劉林(化名)，馬曉麗主動把這個學生接到自己班級中，給予他生活和學習上的照顧。“每個孩子都是星星，有的亮得早，有的需要多等會兒。”

圖為馬曉麗與學生一起吃午飯。　曾令剛 攝

　　鄉村教師就像一束光，照亮孩子們的前程，也點亮他們的心靈。馬曉麗總說，“我不是‘超人’，隻是想‘把光明種進孩子心裏’。”

　　2024年，馬曉麗甲狀腺手術後第7天便重返講台，虛弱的身體讓她每講幾分鍾就要喝水，學生們自發組成的“護師小隊”——遞溫水、記筆記、維持紀律，讓這個特殊學期充滿更多溫暖。

　　當被記者問及在鄉村講台上堅守的動力時，馬曉麗指著教室牆上的中國地圖說：“我一直守在這裏，是為了把山川湖海、日月星辰，都講給這些鄉村孩子聽，讓他們的眼界能跟著知識走得更遠。”

　　“看著孩子們從寶石鎮出發，走向更廣闊的世界，就是最幸福的時刻。”馬曉麗的眼裏充滿希望。(完)

【編輯:張令旗】